（通讯员：范金铭审稿：谭佼）“田家炳杯”是由“田家炳”基金会赞助，由浙江师范大学承办的全国性师范生教学技能竞赛，是全国师范生竞赛的最高舞台。

作为国内含金量最高、参赛面最广、影响力最大、专业水平最高的全国性师范生赛事，本次第十届“田家炳杯”共计250所学校1831名选手参加初赛，入围决赛选手520名，三等奖556名，优胜奖280名。

我院2021级数学与应用数学班范金铭取得高中数学组三等奖！

本次初赛通过备课——录课——上交视频的方式开展，在2024年暑假前夕，院师范技能教研室（刘良华老师、王波老师、谭佼老师三位老师，以下统称师范技能竞赛领导小组）对进入决赛的六位预备选手展开谈话，最终确定了范金铭同学参加高中数学组竞赛。

在为期两个月的暑假，两位参赛选手在师范技能竞赛领导小组的指导下进行系统学习，广泛学习学科教学论、学科知识、现代教育技术、教育学、心理学、试讲等相关知识。

在此期间，数学与统计学院院长陈生安老师、副院长华锐老师多次莅临师范技能训练室关心两位选手的备赛过程，并提出建设性意见。

陈院长提到：要多重视对教材和教参的研究，把每一个课题都试讲一遍，同时认真研读新课程标准，将新课程标准的思想贯彻在我们执教的课程之中。

华副院长提到：要多参考名师的教学视频，反复学习他们执教的公开课，学习授课思路、教资教态、互动方式等，不能闭门造车，同时在备赛期间要合理分配时间，如安排上午看教材教参、下午集中练习试讲，做到时间效率最大化。

院师范技能竞赛领导小组每周一到两次集中指导，为选手指正学习的方向，以及回答选手对于教材、教参的困惑。

在此期间，数学与统计学院师生上下一心、团结协作，最终经过多轮磨课打磨出省赛视频，并提交作品，最终取得了“田家炳杯”全国师范生教学竞赛三等奖。

数学与统计学院院长陈生安表示，近年来，学院积极响应教育发展变革，致力于培养具备创新精神和实践能力的师范生，学院高度重视师范生培养工作，在教学创新和实践能力培养方面投入了大量资源。他指出，选手们的展示都富有创意，并充分发挥了学科优势，但仍需要加强教学基本功训练。他强调，教学需要更多地了解“立德树人”的新目标，在课堂上要构建任务结构化，情景真实化，活动进阶化，评价全程化，成果迁移化的思维模式。

本次参与“田家炳”杯师范生教学竞赛不仅为数学与统计学院的师范生提供了一个实践与交流数学教学能力的平台，检验了师范生理论与实践相结合的能力，对提高教学实践水平起到了积极的促进作用，同时也展示了我院师范专业学生良好的专业素养和积极向上、勇于创新的精神风貌。数学与统计学院将进一步总结经验，为提升我校数学师范生的教学技能积累教学实践经验，推动人才培养质量向更高水平迈进！