（通讯员：周海针；审核：金凯；终审：吴昭君）为持续浓厚校园学术氛围，推进数字化教学改革与智慧课程建设，助力一流本科课程培育，湖北科技学院揽月学术沙龙（理科组）第二十二讲于11月5日晚开讲。本次活动由学校科学技术协会主办，数学与统计学院、生物医学工程学院联合承办，华南师范大学刘喆教授受邀作专题学术报告，我院师生通过线下会场与腾讯会议线上渠道同步参与学习交流。

刘喆教授为华南师范大学博士生导师、省级中小学教师发展中心副主任，教育部公派新加坡南洋理工大学高访学者。主持教育部人文社科青年基金、教育部人文社科规划基金等十余项省部级课题，在核心期刊发表高水平论文四十余篇，连续入选2024、2025全国高被引学者TOP1%，出版著作5部、教材2部；同时深耕教学创新，斩获全国高校教师教学创新大赛二等奖、全国混合式教学设计创新大赛特等奖、广东省教学成果奖二等奖等多项重量级荣誉，在智慧课程、混合式教学领域拥有深厚的理论积淀与丰富的实践经验。

本次讲座主题为“智慧课程设计理论与实践反思”。报告中，刘喆教授以智慧课程设计的原理与实践为主线，循序渐进展开分享。她首先清晰阐释智慧课程的内涵，梳理智慧课程设计的核心要素；随后系统拆解课程理念、课程目标、课程内容选择与组织、实施方法、学习评价等环节，讲解多要素一体化设计的内在逻辑；最后结合鲜活的教学案例，点明智慧课程落地实施过程中的关键要点与注意事项，将前沿理论和一线教学实践紧密融合，内容兼具学术高度与实操价值。

讲座结束后，在场师生踊跃提问，围绕智慧课堂构建、数字化教学工具运用、课程过程性评价改革等问题与刘喆教授深入研讨。刘喆教授耐心解答，结合自身课程建设与科研经历给出针对性建议，现场学术交流氛围热烈。

本次揽月学术沙龙为我校师生搭建了优质的学术对话平台，拓宽了大家在智慧教育领域的研究视野，为我院教师开展课程重构、推进课堂数字化转型提供重要参考，对持续提升课程建设水平、夯实人才培养根基具有积极推动作用。