（通讯员：刘翔燕，审核：陈生安）8月28日-9月6日，数学与统计学院开展了为期两周的试讲活动，该活动不仅是对同学们专业知识与教学技能的一次全面检验，更是他们迈向教育实习岗位前的重要一步。

21级数学与应用数学专业的66名学子参与此次试讲。他们被编排成16个小组，在16位资深教师的悉心指导下，围绕初高中人教版数学教材，展开了紧张而有序的准备工作。每位同学都需精心准备至少两节课的教学内容，设计两份详尽的教案，并至少完成两次公开试讲，以确保教学设计的科学性与实用性。

试讲过程中，同学们各展所长，将所学理论知识与教学实践紧密结合，力求在每一个教学环节中都展现出最佳状态。从导入新课的巧妙设计，到知识讲解的深入浅出，再到课堂互动与习题演练的灵活安排，无不体现出同学们对教学的热爱与追求。许多同学在试讲中展现出了扎实的专业功底、良好的教学风貌和创新的教学理念，赢得了现场师生的阵阵掌声。

在肯定成绩的同时，也应清醒地看到，部分同学在教学过程中仍存在一些不足之处。比如，部分同学在授课时与台下同学的眼神交流较少，导致课堂氛围略显沉闷：部分同学在教学时间的把控上尚显生疏，未能充分利用有限的课堂时间。针对这些问题，指导老师们给予了及时、中肯的点评与纠正，并鼓励同学们在第二次试讲中努力改进。令人欣慰的是，经过指导老师的悉心指导与同学们的不懈努力，这些问题在第二次试讲中得到了显著改善，同学们的教学能力得到了显著提升。

此次校内试讲活动的成功举办，不仅为同学们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台，更为他们即将开始的教育实习工作奠定了坚实的基础。通过试讲，同学们不仅加深了对初高中数学教材的理解与把握，更在实战中积累了宝贵的教学经验，提高了自己的教学技能与应变能力。更重要的是，同学们在试讲过程中深刻认识到了自身存在的不足与问题，并在指导老师的帮助下找到了改进的方向与途径。这份宝贵的经历与收获，将为他们未来的职业生涯注入强大的动力与信心。

本次校内试讲活动不仅能够帮助同学们以更加饱满自信的状态投入到即将到来的教育实习任务中，更将激励他们在未来的教育道路上不断追求卓越、勇攀高峰。期待着每一位同学都能在未来的教育实践中绽放光彩、成就梦想!