本周三晚上我们在教学楼2栋212，听了黄知荣教授给我们讲解关于“心理委员的素质与职责”的讲座，作为数统院心理部的干事，我满怀激动的参加了这次讲座，受益颇深。

由于我们大一各位心理委员大多都是第一次担任这一职位，甚至说是第一次听说这个职位，关于心理委员这一职位存在着许多的不解与疑惑，我们怀揣着这些疑问和不解参加了这次讲座。刚一上来，黄知荣教授就为我们介绍了根据这几年心理咨询室的资料而总结的主要出现的心理问题，如：人际关系处理，负面情绪，学业和择业问题，自我认同问题等校园常见心理问题。并且拿出了近几年一些真实发生的案例来进一步解释这些问题，让我们对这些问题有了更深一步的了解，并且活跃了讲座气氛，让更多心理委员投入到这个讲座里去。我们根据这些问题，会进一步了解并注意我们身边的同学甚至朋友有没有这些问题。

先了解了这些问题，黄知荣教授又拿出了数据表明，现在我们学校存在的主要问题是同学们不愿意自己去主动寻找心理咨询室和心理委员交流自己的问题，对心理咨询存在一定的偏见。教授说我们学校拜访心理咨询室最多的院就是教育学院，教育学院是有专业心理课的学院，所以他们对心理咨询这方面的偏见就比较小，他们了解心理咨询只是一种正常咨询，就跟压力太大需要减压是一个道理，都是正常现象。其次就是基础医学院，基础医学院对人生理上的问题比较了解，他们也知道心理咨询是一种正常的治疗手段，就跟知道自己感冒了需要看医生一样。所以说，心理咨询都是一种正常的治疗手段，希望各位同学不要对它持有偏见。而且，同时我也认识到，各班心理委员给本班同学普及心理咨询方面的知识也是非常必要的，减少我校同学对心理咨询方面的偏见。

接下来，黄知荣教授就给心理委员主要介绍了心理委员的工作流程以及如果本班学生出现心理问题应该怎么做等等细节问题，并为心理委员的疑问提出了解答。让心理委员了解了身为学生及作为距离身边同学最亲近的同学，自身的优势，并如何正确合理的发挥这一优势，处理同学问题。并为心理委员提供了担当心理委员的一些好的方法和途径，以及做好一个心理委员的基础。让心理委员更清楚认识到自己的职责和自身地位，以后更好的为身边的同学工作和服务。

这次讲座虽然只有短短两个小时，但让我更加清楚认识到了心理委员的职责和帮助同学的方法，能让我以后更好的为院里的心理委员和同学服务，为我们院以后更好的开展心理健康教育方面的工作打下了良好基础。