[通讯员赵甜甜]为了进一步推动我院的教学和科研工作，促进科研成果转化和教学水平的提升，2017年3月3日下午，数学与统计学院在理工楼会议室开展了以“科研如何促进教学”为主题的教研活动，就科研与教学的关系、科研如何促进教学等专题展开深入探讨。会议由桂咏新教授主持，学院领导班子成员和全体专任教师参加了此次活动。

吴昭君教授就如何写论文、读论文、如何处理教学与科研的关系等做了汇报交流和经验分享。他认为在读文献的过程要进行比较、思考，再进行推广，通过读论文来寻找研究课题，只有多读，并以乐观的心态面对、克服困难，就会有所突破。随后桂咏新主要围绕就如何选题，如何提高教学质量这两方面谈了自己的想法。桂教授强调要深读文章，只要去认真做，就会有收获；写论文就与上课差不多，要让别人看得懂，让学生听得明白，只有科研做好了才能从根本上提升教学水平和教学效果。钟绍军博士从统计学科的角度谈了教学科研工作的关系，他推崇“新方法老问题”的研究思路，找到好的研究视角是做社会科学类论文的关键；开展科研工作，可以拓展自己的知识视野，对课堂教学的知识体系之间的认识和把握会更加深入，可以有效的提升教学水平。

最后，院长陈生安博士做了总结讲话，他指出：科研是大学活力的源泉，以科研促进教学是提高大学教学质量的重要途径。科学研究不仅可以增强教学的深度、拓展教学的广度，而且可以更新教师知识结构、完善教师的知识体系，提高教学效果。高校教师既要从事教学，又要进行科研，要将二者有机结合，以科研促进教学。